Bilan et conclusion de la conférence
Durée :
EIAH 2003 : Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain
Du au
ULP Bâtiment Atrium, Strasbourg
ATIEF - Association des Technologies de l'Information pour l'Education et la Formation
La conférence Environnements Interactifs pour l'Apprentissage Humain est organisée par l'ATIEF (l'Association des Technologies de l'Information pour l'Enseignement et la Formation) et le laboratoire des Sciences de l'Education de l'Ulp. Cette conférence permet de mettre en avant les points de vue scientifiques sur les Environnement Informatiques pour l'Apprentissage Humain et de réunir les enseignants, chercheurs, décideurs de la communauté francophone qui conçoivent, étudient ou font usage de ces EIAH. BIENTOT EN LIGNE
Thème(s) : Numérique
Sciences de l’ingénieur, Sciences fondamentales
Producteur : Université Louis Pasteur, Strasbourg
Réalisateur : Colloques et Conférences
Amphi AT8
Articles longs recherche: modèles de connaissances et ressources pédagogiques
M. Faiçal Azouaou
M. Cyrille Desmoulins
Formalismes pour une mémoire de formation à base d'annotations: articuler sémantique implicite et explicite
Articles longs recherche: modèles de connaissances et ressources pédagogiques
M. Mathieu Hibou
M. Jean-Marc Labat
énération d'une feuille d'exercises de géométrie à l'aide d'énoncés indixés automatiques
Articles longs recherche: modèles de connaissances et ressources pédagogiques
Michelle Joab
Université Montpellier 1
M. Dominique Guin
Conception et réalisation de ressources pédagogiques vivantes: des ressources intégrant les TICE en mathématiques
Intervention de Philippe Perrey (Direction de la Technologie, Ministère de la Jeunesse, de l'Education Nationale et de la Recherche)
M. Philippe Perrey
Chef de bureau, Direction de la Technologie, SDTICE B3, MJENR Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche
Tic et enseignement supérieur: actions et perspectives
Amphi AT9
Articles longs recherche: FOAD, collaboration, groupes
M. Richard Faerber
Groupements, processus pédagogiques et quelques contraintes liés à un environnement virtuel d'apprentissage
Articles longs recherche: FOAD, collaboration, groupes
M. Vassilis Komis
M. Nicolaos Avouris
Aspects de la conception d'un environnement collaboratif de modélisation à distance
Articles longs recherche: FOAD, collaboration, groupes
M. Thierry Chanier
Mesurer la cohésion d'un groupe d'apprentissage en formation à distance