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Politiques et pratiques innovantes, motivation, évaluation, certification

Rudolf de Cillia

Durée :

Conférence IUFM : Promouvoir l'apprentissage des langues européennes

Du au

ENESAD - Tour Erasme - Campus Universitaire Montmuzard, Dijon

IUFM Bourgogne

Les membres de la commission européenne - Socrates et politiques linguistiques -, les membres du Conseil de l'Europe et plusieurs intervenants du monde de l'éducation et de la formation venant de 12 pays différents participent à des conférences, tables rondes et ateliers traitant de "la mise en réseau des approches innovantes des langues européennes moins enseignées (MODIME)".

http://lingua.fc-tic.net

Thème(s) : Lettres et Langues

Lettres, Arts, Langues et Civilisations, Sciences humaines, sociales, de l’éducation et de l’information

Producteur : Université Louis Pasteur, Strasbourg

Réalisateur : Colloques et Conférences

Séance d'ouverture

Intervention

M. Pierre Jullien

Directeur, IUFM de Bourgogne

Intervention

Mme Josiane Attuel

Recteur, Académie de Dijon Université de Bourgogne

Intervention

M. François Monnanteuil

inspecteur général de l'éducation nationale, doyen du groupe langues vivantes, MJENR Ministère de la jeunesse, de l'éducation nationale et de la recherche

Intervention

M. Luca Tomasi

Commission Européenne

Intervention

Mme Johanna Panthier

Conseil de l'Europe

Intervention

Mme Evangelia Kaga-Skiovousoglou

Intervention

M. Aldo Bove

Intervention

M. Daïnus Numgaudis

Intervention

Mme Georgina Esteves

Intervention

M. Corega

Intervention

M. Rémi Poutot

Table Ronde 1

Multilinguisme et enseignement des langues moins enseignées en Europe. Quel rôle les autorités nationales, régionales et locales peuvent-elles jouer dans l'accroissement de la demande en faveur des langues moins enseignées ?

M. Michel Perez

Multilinguisme et enseignement des langues moins enseignées en Europe. Quel rôle les autorités nationales, régionales et locales peuvent-elles jouer dans l'accroissement de la demande en faveur des langues moins enseignées ?

Multilinguisme et enseignement des langues moins enseignées en Europe. Quel rôle les autorités nationales, régionales et locales peuvent-elles jouer dans l'accroissement de la demande en faveur des langues moins enseignées ?

M. Jean Claude Beacco

Multilinguisme et enseignement des langues moins enseignées en Europe. Quel rôle les autorités nationales, régionales et locales peuvent-elles jouer dans l'accroissement de la demande en faveur des langues moins enseignées ?

M. Gheorghe Doca

Multilinguisme et enseignement des langues moins enseignées en Europe. Quel rôle les autorités nationales, régionales et locales peuvent-elles jouer dans l'accroissement de la demande en faveur des langues moins enseignées ?

Multilinguisme et enseignement des langues moins enseignées en Europe. Quel rôle les autorités nationales, régionales et locales peuvent-elles jouer dans l'accroissement de la demande en faveur des langues moins enseignées ?

Multilinguisme et enseignement des langues moins enseignées en Europe. Quel rôle les autorités nationales, régionales et locales peuvent-elles jouer dans l'accroissement de la demande en faveur des langues moins enseignées ?

M. Rolf Schaerer

Table Ronde 2

Politiques et pratiques innovantes, motivation, évaluation, certification

Geneviève Gaillard

Politiques et pratiques innovantes, motivation, évaluation, certification

Claude Anttila

Politiques et pratiques innovantes, motivation, évaluation, certification

Rudolf de Cillia

Politiques et pratiques innovantes, motivation, évaluation, certification

Clara Ferrao

Politiques et pratiques innovantes, motivation, évaluation, certification

Monica Barni