Le point de vue de l’enseignant-chercheur sur les métiers des bibliothèques de l’enseignement supérieur. Quelles évolutions attendues ?
M. Vincent Hoffman-Martinot
directeur de l’Institut d’études politiques de Bordeaux et référent documentation au PRES-Université de Bordeaux
Durée :
Journée d’étude du 42e Congrès de l'ADBU : QUELS MÉTIERS DANS LES BIBLIOTHÈQUES UNIVERSITAIRES ?
Le
Centre de Congrès Pierre-Baudis, Toulouse
ADBU - Association des directeurs et personnels de direction des bibliothèques universitaires et de la documentation
De même qu’il n’existe pas un modèle d’université mais des universités plurielles, il serait vain de
dessiner un modèle de bibliothèque et donc un métier type. Mais dans le même temps, les
mutations s’accélèrent à la fois dans les établissements d’enseignement supérieur, dans le monde de
l’information numérique et dans les usages des publics eux aussi plus que jamais divers, présents et
distants, « à la fois ici et ailleurs » selon Robert Darnton.
Les bibliothèques d’Asie australe ont lancé leur programme « Re-imagining libraries » (IFLA 2011,
Porto Rico) ; la journée d’étude du 42e congrès de l’ADBU a pour objectif plus pragmatique non pas
de ré-imaginer les métiers des bibliothèques mais de croiser les approches, d’ouvrir des pistes en
privilégiant le lien étroit avec les besoins des publics universitaires (enseignants, chercheurs et
étudiants).
Pour répondre aux questions d’évolution des compétences et des emplois, des professionnels des
bibliothèques universitaires françaises et étrangères seront invités à participer aux débats ainsi qu’un
responsable des ressources humaines et des enseignants-chercheurs.
Les métiers dans les bibliothèques des universités d’aujourd’hui sont en tension mais la diversité et la
richesse des compétences des professionnels des services documentaires sont des atouts pour
l’université : quelles visions ont nos usagers de notre rôle ? Quels nouveaux modèles de
management pour les bibliothèques des universités ? Quelle intégration de nos métiers au sein des
établissements d’enseignement supérieur ? Quelles évolutions organisationnelles de nos équipes ?